Tracia Wong
Wednesday, November 07, 2007
Tuesday, November 06, 2007
沮喪是...

沮喪是…當人家在耍樂享受陽光與海灘時,自己還得躲在家中趕功課沮喪是…當班裡的同學「噼哩啪喇」地在打上堂筆記之際,自己老半天還在思考老師剛才所教的內容並且忘了剛才努力記下的概念
沮喪是…當同學都意會了老師所教的內容並且提出真知卓見時,自己還在問:「突竟討論到那裡?」
沮喪是…當人家魚大肉時,而自己只有煮公仔麵的時間
沮喪是…當生病時,還得料理杯盤碗碟同臭衫
沮喪是…當別人問好時,還得裝模作樣地回應 “Fine, thanks! How about you?”
沮喪是…當心靈枯乾時,還得寫個人日誌作為功課
沮喪是…當別人有個伴時,自己卻沒有人明白
沮喪是…當自己陷於情緒低落時,有人要求自己變得正面
沮喪是…當自己窩在洞穴時,因為生活、責任、自我要求而被迫出洞
沮喪是…當別人興高采烈地談話時,自己卻想也想不起有什麼話題可以說
沮喪是…當別人蠻有信心分享自己的神學觀點時,自己那套怎樣想也沒有成過形來
沮喪是…當體重不斷增加時,卻毫無跡象下降
沮喪是…當自己把小事化大時
沮喪是…當發現自己很自我而無力自拔時
沮喪是…當無辦法操控個人心思意念時
沮喪是…當人家走容易的路時,自己卻往往選上難行的路
沮喪是…當無法知道還要走多遠的路時
沮喪是…當沮喪是那麼真實時
沮喪是…當自己毫無準備時,「沮喪」偷偷來襲
沮喪是…當自己立志要跟「沮喪」分手時,而「他」卻死纏不休
沮喪是…當自己要跟「沮喪」講和時,「他」卻不願收手,把我吞噬
沮喪是…當自己無視「沮喪」的存在時,卻被操控
沮喪是…當感到自己沮喪時...
更沮喪的是…當自己老了、力有不逮了、所有步伐也放緩時,然而,還要勉強自己明天繼續
更沮喪的是…還要容忍這個狀況直至地老天荒時
但願我能夠擁抱沮喪……
更沮喪的是…還要容忍這個狀況直至地老天荒時
但願我能夠擁抱沮喪……
Thursday, June 07, 2007
問責「數字獄」
沒有更新這個人網誌已一段時間,因為學習及功課實在忙得要緊,整個人陷入作戰狀態,到最後,所有工作已臻完成,哈利路亞!!
雖然離開了香港數月,但奇怪的是在美國仍然離不開「數字獄」,屈指一算,我在十個星期內所完成的功課及所閱讀的課本數字實在驚人,現在跟大家算一算賬 ~~
1. 功課–17份雙行距短文章式作業,每份約4頁A-4紙;
2. 聆聽–18份聆聽教授講課筆記,每份筆記沒有行距約10-15頁A-4紙,每課聆聽需時約3至4小時不等;
3. 英語會話–2 份記錄發音功課;
4. 閱讀報告–2份雙行距2頁A-4紙閱書報告;
5. 課本–1313頁書;
6. 測驗–10個課堂小測及「基督徒論理」(Christian Ethics)科5個小測;
7. 論文–1份雙行距12頁A-4紙論文;
8. 家課–196頁閱讀理解練習;
9. 閱書時數–120小時。
想不到我也可以有這麼多的作業產量,不知道在下一個學期裡會否有機會打破這個紀錄呢?
雖然離開了香港數月,但奇怪的是在美國仍然離不開「數字獄」,屈指一算,我在十個星期內所完成的功課及所閱讀的課本數字實在驚人,現在跟大家算一算賬 ~~
1. 功課–17份雙行距短文章式作業,每份約4頁A-4紙;
2. 聆聽–18份聆聽教授講課筆記,每份筆記沒有行距約10-15頁A-4紙,每課聆聽需時約3至4小時不等;
3. 英語會話–2 份記錄發音功課;
4. 閱讀報告–2份雙行距2頁A-4紙閱書報告;
5. 課本–1313頁書;
6. 測驗–10個課堂小測及「基督徒論理」(Christian Ethics)科5個小測;
7. 論文–1份雙行距12頁A-4紙論文;
8. 家課–196頁閱讀理解練習;
9. 閱書時數–120小時。
想不到我也可以有這麼多的作業產量,不知道在下一個學期裡會否有機會打破這個紀錄呢?
最後通「水」
(林前 1:17-29)
『基 督 差 遣 我 、 原 不是 為 施 洗 、 乃 是 為 傳 福 音 . 並 不 用 智 慧 的 言 語 、 免 得 基 督 的 十 字 架 落 了 空。因 為 十 字 架 的 道 理、 在 那 滅 亡 的 人 為 愚 拙。在 我 們 得 救 的 人 卻 為神 的 大 能。就 如 經 上 所 記、「 我 要 滅 絕 智 慧 人 的 智 慧、廢棄 聰 明 人 的 聰 明。」智 慧 人 在 那 裡。文 士 在 那 裡。這 世 上 的 辯 士 在 那 裡。神 豈 不 是 叫 這 世 上 的 智 慧 變 成愚 拙 麼。世 人 憑 自 己 的 智 慧、既 不 認 識神、神 就 樂 意 用 人 所 當 作 愚 拙 的 道 理、拯 救 那 些 信 的 人。這 就 是 神的 智 慧 了。猶 太 人 是 要 神 蹟、希 利 尼 人 是 求 智 慧。我 們 卻 是 傳 釘 十 字 架 的 基 督、在 猶 太 人 為 絆 腳 石、在外 邦 人 為 愚 拙、但 在 那 蒙 召 的、無 論 是 猶 太 人、希 利 尼 人、基 督 總 為神 的 能 力、 神 的 智 慧 。因神 的 愚 拙總 比 人 智 慧。神 的 軟 弱 總 比 人 強 壯。弟 兄 們 哪、可 見 你 們 蒙 召 的、按 著 肉 體 有 智 慧 的 不 多、有 能 力 的 不多、有 尊 貴 的 也 不 多。神 卻 揀 選 了 世 上 愚 拙 的、叫 有 智 慧 的 羞 愧。又 揀 選 了 世 上 軟 弱 的、叫 那 強 壯 的 羞愧。神 也 揀 選 了 世 上 卑 賤 的、被 人 厭 惡 的、 以 及 那 無 有 的、為 要 廢 掉 那 有 的。使 一 切 有 血 氣 的、在神 面 前一 個 也不 能 自 誇 。』
讓我更清楚知道賜智慧的是耶和華,並不是我們自己,是以我便更加釋放,為我答題的是上帝,而並不是出於我。實在很感謝上帝做了最後通「水」,叫我更加學習係靠祂。
此外,猶記得在期中試過後,其中一位韓國同學跟我說,英文老師暗地裡跟他表示即使我於期終試未能達到80%的要求,但至少也達到75%的要求,她也會讓我畢業,因為我在各方面表現平均,所以老師不擔心我將來的學習。獲悉這消息後,心裡當然感到鬆了一口氣,但心裡又有一點氣憤,因為我不希望老師恩恤我,對我「鬆手」,這讓我感到很不光彩,也很不均真,所以我跟上帝禱告,我希望我能堂堂正正地達標畢業,而不是人家給予體恤。結果,上帝讓我做到了,我每一個指標也能達到80%以上,上帝實在聆聽禱告,讓祂的旨意並沒有落空。
Friday, April 27, 2007
「一些人、一些事 」
最近跟一位韓國女士接觸傾談,她分享到她的呼召是服侍一些心靈破碎的人士,原因很簡單,因為她曾經切切實實地破碎過。在她七歲時,她的母親因為誤過鐵路而被火車輾過身亡,更震撼的是成年人讓她目睹母親的遺體,她說她的母親其實沒有遺體,只是一堆一堆的散落在路軌之上,她沒有機會看見「完整」的母親,她問:「我的母親在那裡?」她母親肉體的破碎令她的心靈缺了口而且粉碎。多年來,她經歷情緒問題與及恐懼,她很努力地拾起每一片的心靈碎片,以上帝的愛把他們黏合起來,現在那些因為愛而黏合起來的心靈碎片之間仍有痕跡,見証著她的努力與及上帝的愛,只是偶爾她仍然會問:「為什麼?」我們也會問:「為什麼?」「為什麼我們要經歷那麼多的痛?」也許、也許我們沒有答案,我只知道這位女士心靈的痕跡為她帶來更堅強的意志及對生命更強的盛載能力,因為每一次我們受傷時,我們除了有自癒能力外,我們癒合的傷口為我們添加了更大的保護,我們的肌肉比以前加厚了,為下一次受傷作出抵禦,也許這樣的破碎才能更明白耶穌的心腸,更明白負傷的受苦者….談話到最後,我只有對這位女士及上帝作最崇高的致敬。
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年青的韓國牧師在他五歲時便渴望可以學習樂器,他羨慕別人能夠奏出悠揚的樂韻,他喜歡動人的樂章,於是他勇敢地向父親提出他的要求,然而父親一口拒絕,這位未來牧師卻暗地裡偷家裡的錢並且在外偷偷地派報紙賺錢,盼望有一天能夠自給自足地供應自己學習樂器。一晃眼間四年過去了,他如常地在車站派報紙,卻被父親撞個正著,從那天起,他的爸爸開始對他另眼相看,並且支持他學習樂器。現在他彈得一手好鋼琴,並且是個火熱的牧師。
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感謝上帝,讓我遇到這些人和事,有點意料之外,又有一點驚喜,他們的生命在上帝的手中成為馨香的祭。今天我們活在人浮於事的世代,何時我們可以回歸心靈作更深的探索,又或者我們可以有年青韓國牧師那鼓傻勁,一鼓作氣地為自己的理想堅持,這些人和事讓我經歷到人性的真、善、美。
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感謝上帝,讓我遇到這些人和事,有點意料之外,又有一點驚喜,他們的生命在上帝的手中成為馨香的祭。今天我們活在人浮於事的世代,何時我們可以回歸心靈作更深的探索,又或者我們可以有年青韓國牧師那鼓傻勁,一鼓作氣地為自己的理想堅持,這些人和事讓我經歷到人性的真、善、美。
「藍簿、填鴨教育之終極挑戰!!Fighting!!」
Tuesday, April 03, 2007
Let's Get On Board ! 我哋又要飛喇!
新秀麗(Samsonite) :
「唉!我哋又要飛喇!」
皮爾卡登(Pierre Cardin) : 「冇辦法啦!邊個叫我地嘅天職係俾人勞役喎!」
新秀麗(Samsonite) : 「咁又係呀!神將降大任於斯人,必先苦其心智、勞其筋骨、餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!」
皮爾卡登(Pierre Cardin) : 「所以我哋能夠成為神學生嘅學習必要裝備囉!」
在校園每一個角落也能發現不少神學生或講師拉著手拉喼在走路,千必輕看這個裝備,內裡包羅萬有,包括:手提電腦、每個學科的科程講義、書本、聖經、字典、早午或晚餐(方便埋首於圖書館學習後可以醫肚)、保健用品、維他命M(Money)、護照(沒有証件隨時會被「周」)、急救用品(如果你在上課時突然有焦慮或恐懼等急症病發時,大抵可以救你一命,因為課程實在非常緊迫及很有壓力)甚或嬰兒用品(倘若你有孩子的話)……
在Fuller開學數天後,真的驚訝看見這樣的重型裝備。所為何事?因為上課的時候,老師會隨時要求你拿出某本指定讀物,倘若你沒有帶備的時候,真的會不知道老師說什麼。因此,把每天需要的課本帶備旁身是不可或缺的預備,那管你是否真的跟得上老師的進度,只要一書在手,裝備旁身,便可增添幾分自信及安全感。
回想這樣的境況,真的很像香港小學生一樣,把所有需要用到的東西帶備旁身,現在我真的明白讀神學不單要操練心靈,還要操練體力,這實在是意外的鍛鍊啊:)
「唉!我哋又要飛喇!」
皮爾卡登(Pierre Cardin) : 「冇辦法啦!邊個叫我地嘅天職係俾人勞役喎!」
新秀麗(Samsonite) : 「咁又係呀!神將降大任於斯人,必先苦其心智、勞其筋骨、餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!」
皮爾卡登(Pierre Cardin) : 「所以我哋能夠成為神學生嘅學習必要裝備囉!」
在校園每一個角落也能發現不少神學生或講師拉著手拉喼在走路,千必輕看這個裝備,內裡包羅萬有,包括:手提電腦、每個學科的科程講義、書本、聖經、字典、早午或晚餐(方便埋首於圖書館學習後可以醫肚)、保健用品、維他命M(Money)、護照(沒有証件隨時會被「周」)、急救用品(如果你在上課時突然有焦慮或恐懼等急症病發時,大抵可以救你一命,因為課程實在非常緊迫及很有壓力)甚或嬰兒用品(倘若你有孩子的話)……
在Fuller開學數天後,真的驚訝看見這樣的重型裝備。所為何事?因為上課的時候,老師會隨時要求你拿出某本指定讀物,倘若你沒有帶備的時候,真的會不知道老師說什麼。因此,把每天需要的課本帶備旁身是不可或缺的預備,那管你是否真的跟得上老師的進度,只要一書在手,裝備旁身,便可增添幾分自信及安全感。
回想這樣的境況,真的很像香港小學生一樣,把所有需要用到的東西帶備旁身,現在我真的明白讀神學不單要操練心靈,還要操練體力,這實在是意外的鍛鍊啊:)
Wednesday, March 28, 2007
零晨時份
開學只不過是兩天吧了,第三天便要交家課,實在吃不消!啃了書本還不夠,還要聆聽教授的講課MP3才能把家課完成,最後弄至零晨五時才能上床睡覺,心想我為何要自討苦吃呢?然而轉念之間又發覺若不是為了學習及體會更多,又為何飄洋過海來到這裡來呢?因此又激發我盼望勝過自已肉體軟弱的念頭。「攻克己身,以身服我」從來並不容易,但願我可以藉著上帝而勝過自己。自我激勵一番後,又要說服這具臭皮囊為我服務了!
英文導師跟我們說Fuller正作出改革,盼望能夠在學術水平上更上一層樓,因此不論每個科目也會要求學生閱讀大量書籍及期刊(我想以往也是這樣的),並且作突擊考試,我正學習把這種刺激的學習生涯正常化,並變成為生活的一部份,因為只有常處於作戰狀態時,我才能學習紀律自己,不論在生活層面上,也在屬靈覺醒的層面上,盼望能夠成為習慣及生活態度。
今天晚上跟一位大學同學見面,感覺很興奮,一來是因為今天完成一項功課,但更重要的是大家有共同的話題及在靈裡的溝通,在異地遇到舊朋友實在令到很多防衛機制解封,叫我們可以連結在一起!盼望在香港的朋友也能與別人連結起來!
